Eğitim Fakültesi ve Muş İl Halk Kütüphanesi iş birliğiyle örnek bir proje olan ?OKU-Muş-Çocuk? projesi hayata geçiriliyor
Okul Öncesi Eğitimi öğrencilerin katılımıyla çocukların okul öncesi dönemde kazanmaları beklenen okuma yazmaya ilişkin ön koşul bilgi, beceri ve tutumların kazandırılması konusunda eğitimler veriliyor. Veliler tarafından da memnuniyetle karşılanan eğitimler, Aralık ayı sonuna kadar sürecek.
?ÇOCUKLARIN GELİŞİMİNİ DOĞRUDAN ETKİLİYOR?
Günümüzde çocukların sahip oldukları sözcük bilgisi, okumayı öğrenme sürecinin en önemli belirleyicilerinden biri olarak öne çıkıyor. Sözcük bilgisi yüksek olan çocukların okumayı daha kolay ve hızlı bir şekilde öğrendiklerine ilişkin çok sayıda araştırma bulgusu bulunuyor. Çocukların önemli bir bölümü, ilkokula, öğrenme için gerekli olan temel erken okuryazarlık becerilerinden yoksun olarak başlıyor. Çok sayıdaki çalışma ise ilkokula bu becerilerden yoksun olarak başlayan çocukların kötü bir başlangıç yaptıklarını, okumayı öğrenmede güçlük yaşadıklarını ve tüm okul yaşamları boyunca da bu güçlüklerin devam ettiğini gösteriyor. Çalışmalar ayrıca okumayı öğrenmede güçlük yaşayan çocukların sadece akademik başarısızlık açısından risk altında olmadığını aynı zamanda sosyal, davranışsal ve duygusal problemleri yaşama olasılıklarının da oldukça yüksek olduğunu belirtiyor. Bu nedenle, olası okuma problemlerinin engellenmesi için okul öncesi dönemde çocukların erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik desteklenmesi, gittikçe artan şekilde önem kazanan bir durum olarak ön plana çıkıyor.
?ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA TEKNİKLERİ ÖNE ÇIKIYOR?
Okul öncesi eğitim programlarında ise öğretmenler çocuklara erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik en üst düzeyde nitelikli öğrenme ortamları oluşturarak bu süreçteki en önemli rolü oynuyor. Erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik çok sayıda bilimsel temelli öğretim yöntemi bulunsa da en yaygın uygulanan yöntem etkileşimli kitap okuma etkinlikleri olarak biliniyor.
?FARKLI TEKNİKLER KULLANILIYOR?
?Oku-Muş-Çocuk ? projesi ile üniversitemiz Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi bölümü son sınıf öğrencilerinin saha uygulamalarıyla okul öncesi eğitiminden mahrum kalan çocukların gelişimine katkıda bulunmaları ve aynı zamanda saha uygulamaları sayesinde deneyim ve pratik kazanmaları amaçlanıyor. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Abdülhamit Karademir öncülüğünde gerçekleştirilen proje ile öğretmen adayları 9-29 Aralık tarihlerinde her hafta pazartesi ve salı günleri olmak üzere 15.00-17.30 saatleri arasında öğrencilerle buluşuyor. Adaylar, Muş İl Halk Kütüphanesi´nde 3-6 yaş arası çocuklar için oluşturulan çocuk bölümünde düzenlenen eğitimler ile çocukların gelişimine katkıda bulunuyor.
Oldukça verimli geçen eğitimlerde öğretmen adayları kukla gösterileri, canlandırmalar, dramalar, Hacivat-Karagöz oyunları, dans ve müzik gibi tekniklerin yardımıyla öğrenciler için hem eğlenceli hem de eğitici olan kitapların okumalarını gerçekleştiriyor.
VELİLER DE EĞİTİM ALIYOR
Çocuklarını eğitime getiren veliler ise gerçekleştirilen projeden son derece memnun. Veliler, eğitimler sırasında kütüphanede kendileri için oluşturulan yere alınarak çocuk gelişimi, anne-baba eğitimi, disiplin modelleri gibi konularda bilgilendirmelere tabi tutuluyor. Böylece hem kendileri hem de çocukları bilgi ve beceri kazanmış oluyor.
Aralık ayı sonuna kadar sürecek ve pilot çalışma olarak başlanan eğitimlerin bahar döneminde de 10 haftalık bir sürece yayılarak verilmesi planlanıyor.