MUŞ´TA DERSHANELER AÇIKLAMA YAPTI

Muş´ta faaliyet gösteren özel dershaneler bir araya gelerek son günlerde gündemde olan ‘Dershanelerin Dönüşümü´ çalışmaları ile ilgili ortak bir basın açıklaması yaptılar

GÜNCEL 29.11.2013 17:40:08
MUŞ´TA DERSHANELER AÇIKLAMA YAPTI
Muş’ta faaliyet gösteren Özel Dershaneler, bir araya gelerek son günlerde gündemde olan ‘Dershanelerin Dönüşümü’ çalışmaları hakkında basın açıklaması yapıtılar. Dershane kurucuları düzenledikleri ortak basın açıklamasında hükümet yetkililerine seslenerek 8 maddeden oluşan sorular yönelttiler. Dershanelerle ilgili yapılan açıklamada şöyle denildi: “Dershaneler, M.E.B’ in hazırladığı mevzuat çerçevesinde belirli standartlarla kurulmuş olan, yine bakanlığın belirlediği müfredata uygun olarak eğitim veren kurumlar olmasına rağmen ve Mart 2011 de M.E.B iç denetim raporunda “ Özel dershaneler seçme sınavında öne çıkma kaygısı ve seçilen olma isteği ile öğrencilerin dolayısıyla velilerin talebi sonucunda sisteme girmiştir. Talebin olduğu bir düzlemde arz kendiliğinden oluşmuştur. Özel dershaneler meselesi ve sebep oldukları ifade edilen sorunlar, özel dershanelerin ortadan kaldırılması, kesin olarak kapatılmaları ile çözülemez. Sonuçta sınavın olduğu her sistemde seçme olacak, dolayısıyla seçme usulünü olduğu her yerde de Özel dershane sistemi var olacaktır.” diye belirttiği bu kurumların görüşleri dikkate alınmadan siyasi irade ile kapatılması uygun mudur? Dünyanın hiçbir yerinde, gelişmiş ülkeler dahil olmak üzere dershaneciliğin yasaklandığı herhangi bir ülke yoktur. Gelişime açık olan ve önümüzdeki 10 yıl içinde dünyada ilk on hedefi olan ülkemizde dershanelerin kapatılması ülkemizin gelişimine ne kadar katkı sağlayacaktır?
SETA araştırmasına göre dershaneye gidenlerin %29’ u fakir, % 54’ü orta seviye gelir grubunda iken, dershaneye gidenlerin sadece %17’si gelir durumu iyi olan öğrencilerden oluşmaktadır. Türkiye geneli % 29 olan fakir grup, bölgemizde % 70 oranındadır. Bu oranlara bakıldığında bölgemizden üniversiteyi kazanan öğrenci sayılarına dershanelerimizin katkısı oldukça büyüktür. Bölgemizin hangi il yada ilçesi olduğuna bakılmaksızın dershaneler öğrencilerin öğrenme ihtiyaç ve beklentilerine uygun, esnek, motivasyonu yüksek öğrenme ortamları sağlamaktadır. Buna ek olarak bölgemizde dershanelerin; M.E.B’ in bölgemizde öğretmen sirkülasyonu bol olan okullarında öğrencinin eğitim ve öğretim düzeyleri düşmektedir. Dershaneler bu açığı kapatarak ilimiz öğrencilerine yapılan sınavlarda fırsat eşitliği sağlamaktadır. Birçok dershanemiz ekonomik anlamda yıllık 1000-1300 TL ortalama kayıt ücretleri ile hizmet vermektedir. Bu kadar düşük maliyetlerle ekonomik düzeyi düşük olan aileler öğrencilerini bu kurumlarda rahatlıkla okutabilmektedir. Hiç bir hukuki alt yapısı olmadan dershaneciliği kaldırmak demek eğitim özgürlüğü, özel teşebbüs hakkı ve insan haklarına aykırı değil midir? Toplumda eğitimciler, kanaat önderleri, siyasi partiler, iş dünyası temsilcileri ve en önemlisi doğrudan eğitimin içinde olan öğrenci ve velileri, ‘Dershanelerin kapatılması yanlıştır’ dediği halde dershanelerin kapatılmasındaki bu ısrar nedendir? Türkiye’ de eğitimin derslik, nitelik, öğretmen açığı, uyuşturucu, alkol ve şiddet gibi daha ciddi sorunları varken ilk yapılacak iş dershaneleri kapatmak mı olmalıdır? Devlet okullarının kendi aralarında bile eğitim kalitesi açısından uçurumlar varken öğrenciler aynı sınavlarda, aynı soruları cevaplamak zorunda. Dershaneler kapatılınca ortaya çıkacak “Fırsat Eşitsizliği” nasıl çözülecektir? Hali hazırda 250.000 den fazla öğretmen adayı (38’i intihar etti) atanmayı bekliyorken, devletin ise 127.000 öğretmen ihtiyacı olduğu biliniyor. Bu durumda bile devlet atama yapamazken 75.000 den fazla dershane öğretmeni kamuya nasıl alınacak? Sınavlara hazırlıkta başka hiçbir alternatifi olmayan ve sınava giren öğrencilerin % 30’ unu oluşturan mezun durumdaki öğrencilerin yetiştirilmesinde Halk Eğitim Merkezleri yeterli olabilecek midir? Bütün bu söylemler doğrultusunda bu konuda yetkili olan siyasi iradenin bu ve daha birçok soru ve sorunlarımıza cevap bulmadan böyle bir dönüşümü gerçekleştirmeleri ileride telafisi zor olan sorunlara neden olacaktır. Kamuoyuna saygıyla duyururuz.” Yapılan basın açıklamasından sonra Dershane Kurucuları, Öğretmenleri ve öğrencileri bu çalışmasının durdurulmasını istediklerini ifade ettiler.
 

İlginizi Çekebilir

HAYVANCILIĞA BİLİMSEL DESTEK

KAZ YETİŞTİRİCİLİĞİ PROJESİ BULANIK’TA TAMAMLANDI

İŞGÜCÜ UYUM PROGRAMI KAPSAMINDA 102 KİŞİ GÖREVE BAŞLAYACAK

ZABITA EKİPLERİNDEN SIKI DENETİM SEFERBERLİĞİ

MUŞ'TA DİŞ FAKÜLTESİ İÇİN ORTAK ADIM

MALAZGİRT’İN SPOR VE GENÇLİK ALTYAPISINA DEV YATIRIM

MALAZGİRT ZAFERİ’NİN 954. YILI İÇİN GERİ SAYIM BAŞLADI

İL JANDARMA KOMUTANI DEĞİŞTİ

MUŞ GENÇLİĞİ ULUSLARARASI PROJELERDE LİDER

REKTÖR ALİCAN’DAN GENÇLERE TERCİH DÖNEMİ UYARISI

  • Cumartesi 33.6 ° / 19 ° Güneşli
  • Pazar 34.4 ° / 17.5 ° Güneşli
  • Pazartesi 34.4 ° / 20.7 ° Bölgesel düzensiz yağmur yağışlı

LİG TABLOSU

Takım O G M B Av P
1.Galatasaray 36 30 1 5 60 95
2.Fenerbahçe 36 26 4 6 51 84
3.Samsunspor 36 19 10 7 14 64
4.Beşiktaş 36 17 8 11 23 62
5.İstanbul Başakşehir 36 16 14 6 4 54
6.Eyüpspor 36 15 13 8 5 53
7.Trabzonspor 36 13 11 12 13 51
8.Göztepe 36 13 12 11 9 50
9.Rizespor 36 15 17 4 -6 49
10.Kasımpaşa 36 11 11 14 -1 47
11.Konyaspor 36 13 16 7 -5 46
12.Alanyaspor 36 12 15 9 -7 45
13.Kayserispor 36 11 13 12 -12 45
14.Gazişehir Gaziantep 36 12 15 9 -5 45
15.Antalyaspor 36 12 16 8 -25 44
16.Bodrum FK 36 9 17 10 -17 37
17.Sivasspor 36 9 19 8 -16 35
18.Hatayspor 36 6 22 8 -27 26
19.Adana Demirspor 36 3 28 5 -58 2