Muş´ta eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren altı farklı anaokulunda öğrenim gören öğrencilerin dahil edildiği proje kapsamında miniklerin matematiksel becerilerini geliştirmek amaçlanıyor. Milli Eğitim Bakanlığı ile (MEB) iş birliği içerisinde yürütülen projenin Mayıs ayına kadar sürdürülmesi planlanıyor.
?Matematikle Oynuyorum?
Proje kapsamında miniklerin matematik becerileri geliştirmek adına ?Matematikle Oynuyorum? etkinliği uygulamaya konuldu. Etkinliğinin uygulaması ise çeşitli aşamaların tamamlanması sonrası hayata geçirildi. Üniversitemiz ve MEB arasında gerçekleştirilen iş birliği çalışmalarıyla 4 Kasım´da uygulamaya geçirilen proje kapsamında Muş merkez ve merkeze bağlı köylerde yer alan 6 anaokulunda eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren 10 farklı sınıf seçildi. Sınıflarda öğrenim gören ve tesadüfi olarak belirlenen 60-69 aylık 325 öğrenci ise ?çalışma grubu? olarak ele alındı. Ardından belirlenen sınıflardaki çocukların var olan matematiksel becerileri uzmanlar tarafından ölçüldü. Sonrasında ise 26´sı öğretmen, 26´sı öğretmen adayı toplam 52 katılımcının MEB ile koordineli bir şekilde 7 günlük eğitim kampı sürecinde geliştirdiği 250 sorgulatıcı matematik materyalinin dağıtım işlemi başlatıldı. ?Sayılar ve işlem? konularına ilişkin 250 adet materyal her sınıfa 25 adet materyal düşecek şekilde dağıtıldı. Seçilen öğrenciler arasından ise dörderli karma gruplar oluşturuldu.
?Matematik Merkezi? oluşturuldu
Yapılan bu çalışmaların ardından ise öğretmenlerle kararlaştırılarak sınıfın en uygun yerinde ?matematik merkezi? oluşturuldu. Uygulama esnasında oluşabilecek olumsuzlukların önüne geçmek amacıyla öğretmenlere dönem başında merkezlerin ve materyallerin kullanımı hakkında verilen eğitim bilgilerinden yararlanıldı. Çocuklar, sınıflara yerleştirilen materyaller sayesinde matematiği yaparak-yaşayarak anlamlandırma olanağına sahip olurken, hazırlanan matematik merkezlerinde akranlarıyla etkili iletişim kurma şansını da yakaladı. Bu sayede çocukların sınıfta sorgulama becerilerini geliştirerek etkileşim ve deneyim kazanması sağlandı.
Merak ve ilgi canlı tutulacak
Proje ile sosyo-ekonomik olarak dezavantajlı çevrede bulunan okul öncesi eğitim kurumlarındaki sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin matematik etkinliklerinde öğrenmeyi kolaylaştıracak ve pekiştirecek somut malzemelerin ve materyalin temini sağlanıyor. Çocukların geliştirilen materyallerle güz dönemi boyunca aktif olarak etkileşim kurma ve serbest oyun vakitlerinde söz konusu materyallere rahatlıkla erişebilme şansı bulunuyor. Minikler için son derece eğitici olan materyaller, 2 haftada bir öğretmen tarafından yenileriyle değiştirilecek. Böylece çocukların merak ve ilgileri sürekli canlı tutulacak.
Üniversiteden tam destek
Gerçekleştirilen projeye üniversitemiz Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Bölümü de büyük bir katkı sunuyor. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Abdülhamit Karademir öncülüğünde gerçekleştirilen çalışmalar kapsamında saha uygulamaları ile gözlemler ve incelemeler gerçekleştiriliyor. Elde edilen verilerin analizi yapılarak ?Matematikle Oynuyorum? etkinliklerinde kullanılıyor.
Ön yargılar kırılacak
Çalışmaların bir başka yararı da okul öncesi öğretmenlerinin matematiğie karşı olan olumsuz bakış açılarının kırılması olarak öne çıkıyor. Öğretmenlerin ön yargıları kırılarak kişisel gelişimleri açıısından farklı düşünebilme, farklı etkinlikler tasarlayabilme, bilgi ve uygulama düzeyini geliştirebilme gibi becerileri geliştiriliyor. Öğrencilerin matematiksel işlem becerilerini geliştirmek adına son derece yararlı olan projenin Mayıs ayına kadar devam ettirilmesi; gerekli veri toplama ve analiz işlemleri tamamlandıktan sonra da bitirilmesi planlanıyor.
