STEM ÖĞRETMEN ENSTİTÜLERİ ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ BAŞLADI

STEM öğretmen enstitüleri, öğretmenlere verilecek olan eğitimleri canlı ve online bir şekilde gerçekleştirilmeye başladı. Eğitimler sosyal Medya platformları üzerinden tüm öğretmenlere açık ve ücretsiz bir şekilde gerçekleştiriliyor.

Eğitimler her hafta iki ders saati olacak şekilde 21:00-22:30 saatleri arasında gerçekleştirilecek. Verilecek olan bu eğitimlere farklı illerde görev yapan öğretmenlerin ulaşması amaçlanıyor.

Başlayan eğitimler ile ilgili olarak STEM Öğretmen Enstitüleri kurucusu Doç. Dr. Bekir Yıldırım yapmış olduğu açıklamada; ?Gerçekleştirecek olduğumuz eğitimlerimiz bilimsel temelleri olan ve bilimsel yayınlar ile desteklenmiş eğitimleri kapsamaktadır. Bu eğitimler STEM öğretmen enstitülerinin kurulmasının temel amacını oluşturmakta ve her öğretmenin ücretsiz bir şekilde STEM eğitimi almasını içermektedir. Bugünlere gelmemizde hakkı çok fazla olan öğretmenlerimizin bu eğitimi alması STEM öğretmen enstitülerinin birinci önceliğini oluşturmaktadır. Nitekim, öğretmen eğitimleri ülke eğitimimiz için de önemlidir. Ülkemizin GSMH´sı ilk 10´da olan ülkeler arasında olabilmesinde birinci dereceden öğretmenlerimiz sorumludur. Bu yüzden öğretmenlerimizin bu eğitimleri alması ülkemizin ekonomik gelişimi açısından önemlidir. Bu doğrultuda 12 haftalık ücretsiz bir eğitim planlaması yapılmıştır. ?dedi.

Bu amaç doğrultusunda, STEM öğretmen enstitüleri kurucusu Doç. Dr. Bekir Yıldırım, bilimsel yayınlar ile ortaya koyduğu bir model olarak eğitim sürecine başladığını belirterek, ?Bu alanda ülkemizin farklı illerinde görev yapan gönüllü öğretmenlerimiz ile bir araya gelerek eğitim sürecine başlamıştır. STEM öğretmen enstitülerinde gönüllü olarak yer alan öğretmenlerimizin tamamı bu alana gönül vermiş ve fedakar öğretmenlerimizden oluşmaktadır.

Bu bağlamda, STEM öğretmen enstitülerinin 11.11.2020 tarihi ile açılışı paneli gerçekleştirilmiştir. Açılış panelimize Türkiye´nin farklı illerinde görev yapan 849 öğretmenimiz canlı olarak katılmıştır. Panelimize katılamayan öğretmenlerimizi ile Youtube kanalında panelimizi izlemeye devam etmiş ve kısa sürede 3832 kişinin izlemesi sağlanmıştır. STEM öğretmen enstitüleri ile öğretmenlerimize 12 hafta boyunca ve her hafta Çarşamba günü olacak şekilde ücretsiz STEM eğitimleri verilecektir. Bu eğitimler ile birlikte amaçlanan, Edirne´den Iğdır´a, Sinop´tan Hatay´a kadar tüm öğretmenlerimize ulaşmaktır. Öğretmenlerimize ulaşmak demek ayrıca öğrencilerimize de ulaşmaktır. Bu sebepten STEM öğretmen enstitüleri ile ülkemizin eğitim sisteminde STEM eğitimini doğru bir şekilde yerleştirmek bulunmaktadır. Ayrıca, STEM öğretmen enstitüleri ile STEM eğitimi alamayan tüm öğretmenlerin bu eğitime ücretsiz ulaşmalarını sağlamakta bulunmaktadır.? dedi.

?ÖĞRETMENLERİMİZE STEM EĞİTİMLERİNİN VERİLMESİ GEREKMEKTEDİR?

STEM Öğretmen Enstitüleri kurucusu Doç. Dr. Bekir Yıldırım, açıklamasının devamında; ?Bilim ve teknoloji meydana gelen hızlı değişim toplumların eğitime bakış açılarını da değiştirmiştir. Toplumların eğitime bakış açılarının değişmesiyle birlikte toplumlar eğitim sistemlerinde güncel eğitim yaklaşımlarına yer vermişlerdir. Bu eğitim yaklaşımlarından biri de STEM eğitimidir. STEM eğitimi Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik alanlarının entegre bir şekilde günlük yaşamla ilişkilendirilerek verildiği eğitim yaklaşımıdır. Bu eğitim yaklaşımı bugün birçok farklı ülke de formal ve informal eğitim ortamlarında uygulanmaktadır. STEM eğitiminin eğitim ortamlarında uygulanabilmesin de ise birinci dereceden öğretmenler sorumludur. Bu sebepten, eğitim ortamlarında STEM eğitiminin uygulanabilmesi için öğretmenlerin bu alanda eğitim almaları önemlidir. Öğretmenlerimize STEM eğitimlerinin verilmesi gerekmektedir.   STEM öğretmen enstitüleri modelinin ortaya çıkışının temelinde de öğretmenlerimize doğru ve bilimsel bilgiyi ulaştırmak bulunmaktadır.? Şeklinde konuştu.

Doç. Dr. Bekir Yıldırım, STEM öğretmen enstitüleri modelinin nasıl oluştuğuna değindiği açıklamasında; ?STEM öğretmen enstitüleri modeli, Köy enstitüleri ile STEM eğitiminin harmanlanması sonucunda ortaya çıkmış bir modeldir. Bu modelde Köy enstitüleri ve STEM eğitiminin birleştirilmesiyle, STEM eğitiminin kültürel bir özellik kazanması sağlanmıştır. Nitekim, STEM öğretmen enstitüleri ile teorik ve uygulamalı eğitimin güncel eğitim koşulları ile bütünleştirilmesi sağlanmıştır. Dahası, STEM öğretmen enstitüleri ile ülkemize özgü bir eğitim modelinin de ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu model ortaya konulurken bilimsel temelleri olan ve bilimsel yayınlar ile desteklenerek ortaya konulmuştur. Bu noktada, STEM öğretmen enstitülerinde ayrıntılı bahsetmek ve eğitim sistemimiz için önemini ortaya koymanın doğru olduğu kanısındayım.?dedi.

Yıldırım, açıklamasının devamında; ?STEM öğretmen enstitüleri, öğretmeni merkeze alan bir modeldir. Çünkü, öğretmenlerimiz eğitimleri birinci derecen veren kişilerdir. Bu da öğretmenlerimizin merkezde olmasını sağlamaktadır. Öğretmen eğitimleri önemli ve mesleki gelişim açısından olmazsa olmazlardandır. Nitekim, bir öğretmenin alana hakim olması sınıf için uygulamalarını doğrudan etkileyecektir. Bu yüzden öğretmenlerin sınıf içinde uygulama yapabilmeleri için eğitim verecekleri alanı bilmeleri gerekmektedir. Bunun yanında, STEM öğretmen enstitüleri Köy Enstitülerinin eğitim modelini de içermektedir. Köy enstitülerinin temel eğitim süreci incelendiğinde teorik ve uygulamalı eğitimlerin birleştirildiği görülmektedir. Bu açıdan bakıldığında STEM öğretmen enstitülerinin temelini de teorik ve uygulamalı eğitimlerin bir arada verilmesi sürecini içermektedir. Ayrıca, güncel eğitim yaklaşımı olan STEM eğitimini de içinde barındırmaktadır. STEM öğretmen enstitülerinin bu özelliği diğer eğitim modellerinden ayrılmaktadır. ? dedi.