TBMYO’DAN DEPREMZEDE ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ANLAMLI PROJE

TBMYO’DAN DEPREMZEDE ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ANLAMLI PROJE

Muş Alparslan Üniversitesi (MAUN) Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu (TBMYO) öğretim elemanı Öğr. Gör. Selahattin Aslan’ın yürüttüğü “Afet Sonrası Sanatın Gücü: Geleneksel Türk Sanatlarıyla Sanat Terapisi” projesi, depremzede öğrencilere yönelik uygulama süreç başladı.

Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü’nde Sanatta Yeterlilik Doktora Tezi kapsamında, Dr. Aslan tarafından yürütülen ve Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) desteğiyle gerçekleştirilen bir proje, depremzede öğrenciler için umut oldu. Elâzığ’ın Sivrice ilçesindeki Ali Rıza Talay Çok Programlı Anadolu Lisesi öğrencilerinin de dahil olduğu bu proje, 2023 yılında başlatılan çalışmaların ardından 2024 itibarıyla sahada uygulanmaya başlandı. 

“Sanat terapisi ve geleneksel sanatlar el ele”

Proje hakkında bilgi veren Öğr. Gör. Selahattin Aslan, çalışmanın 2024 yılı boyunca farklı aşamalarda yürütüldüğünü belirtti. Bahar döneminde ön araştırmalarla öğrencilerin psikolojik durumlarının tespit edileceğini ifade eden Aslan, “Sanatsal uygulamalar için temel veriler toplandıktan sonra güz döneminde sanat terapisi faaliyetlerine başlayacağız. Bu süreçte, uygulanan anketler ve psikolojik testlerle sanatsal ve psikolojik etkileri ölçmeyi planlıyoruz. Test sonuçları, uzman analistler tarafından değerlendirilecek ve öğrencilerin sanatsal terapilerden nasıl etkilendikleri analiz edilecektir.” dedi.

Proje kapsamında Geleneksel Türk El Sanatlarının tanıtımına da öncelik verildiğini vurgulayan Aslan, bu çalışmaların kültürel mirasın korunmasına ve geleceğe aktarılmasına da katkı sağlayacağını belirtti ve proje sonunda düzenlenecek sergilerle hem öğrencilerin sanatsal gelişimlerinin hem de projenin toplumsal etkilerinin gözler önüne serileceğini ekledi.

“Bu proje, birlikte başarının örneği”

Projeye destek sunan kurum ve kişilere teşekkür eden Aslan, şunları kaydetti: “Başta Atatürk Üniversitesi Bilimsel Araştırma Merkezi olmak üzere, Elâzığ İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine, Sivrice Kaymakamlığına, Ali Rıza Talay Çok Programlı Anadolu Lisesi yönetici ve öğretmenlerine teşekkür ederim. Ayrıca, tez danışmanım Doç. Dr. Hüseyin Elitok’a, araştırma ekibinden Dr. Ebru Polat ve Dr. Bilal Akbey’e, uygulama sürecinde desteklerini esirgemeyen Muş Alparslan Üniversitesi yönetimine ve TBMYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Fatih Şevgin’e minnettarım.”